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为学生私人订制
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摘要
“老师,小林排队又故意说话。”“老师,小林抄同桌的作业。”每天,我都会接到很多对小林的“投诉”。针对小林的这些不良行为习惯,我也曾经采取过很多措施,总希望小林因为我精心预设的教育事件而发生改变,但现实和理想之间总是存在一定差距。冰冻三尺非一日之寒,想要改变一个人需要长期的过程。所以,我决定为小林私人订制一个长期成长计划。
作者
李东英
机构地区
山东省荣成市幸福街小学
出处
《教育视界》
2022年第28期71-71,共1页
The Horizon of Education
关键词
不良行为习惯
精心预设
私人订制
老师
同桌
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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