新课程标准背景下提升小学道德与法治教学质量的途径

随着新课程改革的不断深入,提升教学质量成为教师教学的核心目标。小学道德与法治课程是小学阶段提高学生思想道德与法治意识的重要学科,是提升学生思想道德品质、树立法治观念的重要课程。提升道德与法治教学质量,可以帮助学生强化对道德与法治知识的理解能力,帮助学生形成正确的“三观”,对学生的健康成长具有重要意义。文章对新课程标准背景下的小学道德与法治教学质量提升的途径进行探讨,以期对教学实践起促进作用。