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大班幼儿的任务意识现状与培养措施
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摘要
所谓任务意识,是指在心理上具有努力完成别人交给的任务的意识或倾向,是幼儿社会性发展的表现之一,是个体对自身所应完成的任务及其要求的觉察与认识。幼儿任务意识主要由对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分构成。幼儿从大班步入小学阶段是一生中重要的转折点之一,幼小衔接尤其关键。培养大班幼儿的任务意识是幼小衔接的一个重要方面,需要家校合力,帮助幼儿形成任务意识。
作者
姬姗姗
机构地区
南京市中华路幼儿园
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第32期88-90,共3页
Elite Teachers Online
关键词
大班幼儿
任务意识
幼小衔接
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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