小学英语听说课的教学策略--以外研版英语四年级上册Module5Unit2CanSamPlayfootball?为例

本文基于听说课是小学英语学科的课型之一,提高听说课教学效率有利于促进学生英语听说能力的提升,提出以“问”练“听”,以“听”促“说”,以“练”固“学”,综合运用语言等教学策略。