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左江花山岩画与中学美术课程融合的实践

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摘要本文以《绚丽的中华民族美术文化宝藏》一课的融合教学为例,从教学设计思路、课堂教学实践等方面论述左江花山岩画与中学美术课程融合的实践。

作者黎冰

机构地区南宁市第十四中学

出处《广西教育》 2022年第25期54-56,共3页

基金广西教育科学规划课题“广西民族文化与高中美术课程融合的实践研究”(2021C659)的阶段研究成果。

关键词花山岩画中学美术融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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广西教育

2022年第25期

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