摘要
本文对广西“1+X”证书制度试点概况展开分析,针对实施过程中存在制度体系不健全、X证书认可度不高、证书质量跟踪与反馈机制不健全、教师队伍建设滞后以及证书标准与人才培养方案融合不深等问题,提出相应的对策:进一步加强顶层设计,完善“1+X”证书制度体系;提高X证书开发质量,提升社会认可度和含金量;高标准筛选X证书,建立质量跟踪与退出机制;加强“1+X”师资队伍建设,提高教师实践能力;优化人才培养方案,推进“1”和“X”有机衔接。
基金
2021年广西教育科学规划重点课题“高职院校信息技术类专业‘1+X’证书人才培养模式研究”(2021A025)
2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目“广西‘1+X’证书制度试点的师资队伍建设评价模型构建研究”(GXGZJG2022A007)
2021年广西工商职业技术学院“科研教研专项”项目“基于OBE理念的‘岗课赛证’四位一体人才培养模式研究与实践——以高职财务管理专业为例”(XY2021JYWT03)的研究成果。
