具有专业特色的中职生内部质量保证体系诊断与改进——以广西商业学校为例

本文结合中职学校学生发展层面内部质量保证体系现状,论述具有专业特色的中职生发展层面内部质量保证体系的诊断与改进策略:明确中职生发展层面“内诊”工作要有专业特色、进行中职生发展层面“内诊”专业特色的目标建设和标准建设、开展中职生发展层面“内诊”工作,以实时诊断与持续改进提升中职生的发展质量,培养具有专业特色、适应岗位需求的技术技能型人才。