口语交际教学之我见

当前,小学生口语交际水平不容乐观。语文课堂中的口语交际教学是提升小学生交际能力的“练兵场”,现实中存在着走过场轻实效、雷声大雨点小的情况。本文针对小学生口语交际教学现状,深入查找原因,提出针对性的意见和建议,为增强小学生口语交际能力添砖加瓦。