浅析绘画心理学对班级管理的促进作用

小学阶段是学生心理认知发展的关键期,小学生的心理健康与否关系到他们的未来发展是否顺利。绘画是小学生喜闻乐见的活动,不仅可以使学生宣泄不良情绪,还有助于教师和家长了解孩子的心理现状。教师发现学生存在心理困惑后,及时疏导干预,对班级管理大有裨益。以绘画为桥梁,以沟通为纽带,建立和谐的师生关系;通过家校共育,形成合力,组建一个团结友爱的班集体。