摘要
【剧情简介】进入初中后,方浩看到身边同学大都有了自己的手机,羡慕不已,多次向父母索要未果。初一结束,父母因为方浩成绩较好而奖励了他一部手机。有了手机后,方浩因自控能力差,渐渐沉溺于手机游戏中不能自拔,学习成绩大幅下降,亲子关系尤其是父子关系一度紧张。初二的某节课上,他做了一个亦真亦幻的“游戏梦”。梦中,他因为贪恋游戏导致父母、老师、同学都被游戏“吞噬”。梦醒后,方浩审视近段时间的自己,陷入矛盾挣扎之中,最终决定求助心理老师。与此同时,班主任李老师也因为方浩沉迷游戏的事情多次与家长沟通。最终,在多方共同努力之下,方浩逐渐走出网络游戏,重塑自我。
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第33期42-46,共5页
Mental Health Education in Primary and Secondary School