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生活数学操作性教学要点初探
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摘要
操作性教学是教师引导学生依靠操作实物进行的一种动态学习活动。培智学校生活数学课堂上开展操作性教学时应注重创设教学情境、调动学生多感官参与、开展操作活动以及教康结合等,从而提高学生课堂参与度,使之更好地掌握数学知识和技能。
作者
陈勇
陈亮
罗丽
敬莎
余诗情
机构地区
四川省成都市温江区特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2022年第19期46-48,共3页
Modern Special Education
关键词
操作性教学
生活数学
活动
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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