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摘要
依据新课标的理念,教学与评价应遵循以学定考、教考一体的原则。命题所秉持的基本思想,就是素养立意。——新课标背景下考试评价将会发生什么样的变化?对此,教育部基础教育教学指导委员会副主任委员张卓玉在《素养立意,教考一体——谈新课标背景下的考试命题改革》一文中指出:命题的素养立意指向,体现于在知识、能力、价值的融通与应用中测评学生的素养水平。
出处
《江苏教育》
2022年第73期2-2,共1页
关键词
考试评价
素养立意
基础教育
新课标背景下
教学指导委员会
素养水平
教学与评价
品读
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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