“融”理念下的综合性学习单元高质量作业设计——以五下综合性学习《遨游汉字王国》为例

“双减”时代呼唤的高质量作业,不仅能够切实减轻学生的作业负担,还能通过作业实现学生核心素养的发展。“融”理念下的高质量作业设计,以融通经验、融合资源、融汇学法为策略,连接学生的已有经验与未知经验,勾连学生的学材和生活,立足学生的当下需求和长远发展,引导学生搭建知识能力结构,有助于其在写作业的过程中获得高质量的学习体验,达成综合性学习的最终目标,促进其核心素养的提升。