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“一带一路”倡议背景下高职来华留学生生涯规划问题探究
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摘要
来华留学生专业生涯规划教育与指导,是教育共同体构建的具体表现。教育领域要精准定位高职来华留学生生涯规划指导和教育的价值,发挥问题导向功能,制定易于操作和具备可行性的应对措施。
作者
顾澍嘉
机构地区
苏州市职业大学
出处
《产业与科技论坛》
2022年第20期74-75,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度苏州市职业大学校级青年项目课题立项“高职院校‘一带一路’来华留学生管理策略探索”(编号:SVU2018QN03)研究成果。
关键词
“一带一路”倡议
高职院校
来华留学生
生涯规划
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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