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高职数学教学中课程思政的实践与探索

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摘要 高职数学教师要认识到立德树人的重要性,提升数学课程思政的意识,在教学中紧紧围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等内容,充分挖掘数学课程中的思政元素,把它们有机地融入教学,教给学生诚信做人、认真做事的道理,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高他们的综合素质。
作者 刘艾玲
出处 《产业与科技论坛》 2022年第20期156-157,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目课题“高职院校数学课程思政建设的路径研究”(编号:2022SJYB1275)成果。

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