摘要
江苏省无锡师范学校附属小学以打造乐学教室为抓手,通过挖掘乐学教室的环境要素、开发乐学教室的三种样态、营建乐学教室的应用场景等途径,重构儿童学习生态的文化系统、动力系统和支撑系统,逐步实现培养完整儿童、推动育人方式转型的目标。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“乐学教育的深化研究:暖认知理念下的儿童学习环境设计”(B-a/2018/02/31)
江苏省教育科学“十三五”规划课题“支持泛在学习的学校非正式学习空间建构研究”(Cb/2018/02/31)
无锡市教育科学“十四五”规划重点课题“中华优秀文化与小学英语课程深度融合的实践研究”(I/B/2021/01)
江苏省中小学课程基地及学校文化建设项目“乐学教室文化:儿童学习生态的重构”的阶段性研究成果。
