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《江苏教育》(心理健康)2022年6月刊登的《流动儿童积极心理品质培养策略》一文,基于对江苏省苏州市高新区流动儿童积极心理品质状况的调查,提出了流动儿童积极心理品质的培养策略。该文主要从营造校园氛围、设计心理健康教育课、改善家庭教育方式等方面培养流动儿童的积极心理品质。随着城市化进程的加速,流动儿童的人数逐渐增多。如何帮助流动儿童更好地融入当地学校生活,促进流动儿童身心健康发展,受到越来越多的关注。