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大学新生适应的层次模型
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摘要
根据大学新生适应的内容和独特性,从五个方面系统地构建大学新生适应的层次模型,由低到高分别为自理能力适应、自主能力适应、自控能力适应、自我规划能力适应以及身份认同适应。分析在每一层次大学新生适应困难的表现,并从三个方面提出了大学新生适应干预与支持策略,以期为大学新生适应教育、生涯教育和心理健康教育提供理论指导。
作者
伏干
机构地区
盐城师范学院教育科学学院
出处
《江苏教育》
2022年第64期12-14,36,共4页
关键词
大学生
新生适应
层次模型
生涯规划
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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