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以学科协同推进教学组织管理创新--江苏省江阴高级中学前瞻性教学改革实验项目的探索
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摘要
江苏省江阴高级中学是一所有着书院历史的百年名校。近年来学校从最基层的教学组织--班级入手,采用学科协同的方式建设“班级教学共同体”,以点促面带动学校教学组织管理的整体创新,呼应新课程的实施和全面育人要求的同时,为教与学方式的转型提供了一种可能的实践范式。
作者
蒋志远
机构地区
江苏省江阴高级中学党委
出处
《江苏教育》
2022年第75期60-62,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“创新教学组织的‘领跑者’学习社群建设研究”(B/2021/02/19)的研究成果
关键词
学科协同
教学共同体
学习社群
教学组织管理
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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