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德育想象力的学校实践与思考

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摘要 德育想象力是将想象运用到道德教育领域的一种能力。在教育实践中,德育想象力的运用可以为学校创设友好的育人环境,促进师生以视觉思考的方式完成人与人、人与物的对话成长;通过移情共感、实境创设和德育叙事等方式提升育人效能;同时可创生具身路径,以促进学生的道德自觉。
作者 钱志惠 任君
出处 《江苏教育》 2022年第71期17-20,共4页
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