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德育想象力的学校实践与思考
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摘要
德育想象力是将想象运用到道德教育领域的一种能力。在教育实践中,德育想象力的运用可以为学校创设友好的育人环境,促进师生以视觉思考的方式完成人与人、人与物的对话成长;通过移情共感、实境创设和德育叙事等方式提升育人效能;同时可创生具身路径,以促进学生的道德自觉。
作者
钱志惠
任君
机构地区
江苏省无锡市惠山区教育局办公室
江苏省无锡市玉祁高级中学
出处
《江苏教育》
2022年第71期17-20,共4页
关键词
德育想象力
视觉思考
移情共感
德育叙事
德育自觉
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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