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启发式科学写作模式在生物学教学中的应用

The application of heuristic scientific writing mode in biology teaching

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摘要以启发式科学写作(SWH)模式为指导,以探究性活动为主线,构建“四阶段”的SWH课堂教学模式:任务构思、任务操作、合作协商和任务回顾。并以“DNA是主要的遗传物质”一节为例,分析该模式指导下的生物学教学实施。

作者杨庭仪付雷 Yang Tingyi;Fu Lei

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《生物学教学》 2022年第11期31-33,共3页 Biology Teaching

基金 2021年度浙江省教育厅一般科研项目“基于SWH策略的科学写作活动对学生元认知能力的发展研究”,No.Y202147173。

关键词科学写作 SWH模式主要遗传物质高中生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2022年第11期

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