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初中生物学实验中的“一材多用”
Multi use of one material in junior high school biology experiment
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摘要
生物学实验是初中生物学教学中的一个重要组成部分,对学生动手操作和探究实践等方面都有重要意义。本文从实验装置、实验材料和实验原理等方面阐述生物学实验教学过程中可以“一材多用”,以提升初中生学习生物学的兴趣和热情,培养学生的生物学核心素养。
作者
吴冰芳
Wu Bingfang
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学
出处
《生物学教学》
2022年第11期63-65,共3页
Biology Teaching
基金
江苏省教育学会“十四五”教育科研规划课题“指向科学思维训练的初中生物学跨学科教学实践研究”,No.21A16SWSZ235。
关键词
实验教学
一材多用
初中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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