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第34届全国青少年科技创新大赛获奖作品分析及启示
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摘要
第34届全国青少年科技创新大赛决赛2019年在澳门举行,决赛评选出许多优秀作品。本文采用内容分析法对获奖作品的学科特点、地域特色和创新亮点等方面进行了分析,可为中小学科技创新教育提供启示。
作者
陈郑伟
何善亮
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《生物学教学》
2022年第11期81-82,共2页
Biology Teaching
基金
国家社会科学一般性课题“中小学STEM教育理论与本土实践研究”,No.BHA180126。
关键词
科技创新大赛
获奖作品
生命科学
科创教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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生物学教学
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