网络辅助在初中数学教与学中的三维应用

新课程标准实施以来,初中数学课堂发生了很大的变化,教学理念不断革新,教学方式和教学手段日益丰富、多样化。但数学的教与学的主阵地仍未脱离课堂。2021年陆续出台的“五项管理”“双减”等政策释放了学生的学习压力,要求教师尽最大努力整合众多资源,精心备好每一节课,力求使每一节课既精且优;同时学生要认真听课,精确而有针对性地练习,拒绝盲目大量练习。基于以上背景,本文旨在从教师备课、教学实施、学生学习三方面入手,阐述如何应用网络进行三维辅助教学。