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初中语文非连续性文本阅读教学策略探析 被引量:2

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摘要 信息技术的发展促使教师必须更新教学观念、创新教学方法。本文依托信息技术环境,从初中语文教学的特点和地位出发,探讨非连续性文本在阅读教学中的运用策略,以期构建初中语文阅读教学的新模式。
作者 朱先云
机构地区 铜陵市第二中学
出处 《安徽教育科研》 2022年第30期119-121,共3页
基金 铜陵市教育教育信息技术研究课题“信息技术环境下的初中语文非连续性文本教学策略研究”的成果,课题立项号为TL2021019。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1时俊卿.实用教学策略[M].北京:中国社会出版社,2006.
  • 2于漪.于漪文集[M].济南:山东教育出版社,2001..

共引文献1

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献3

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