期刊文献+

基于“双线组元”进行教材统整的阅读教学思考

On Reading Teaching Based on the Integration of Textbooks with"Double Line Components"
下载PDF
导出
摘要 随着教育改革的不断深入,新课标为语文课堂改革指明了方向。在语文教学活动中,教师需要通过设置合理的教学活动,不断提升学生的综合素养。教师可在单元人文主题和语文要素“双线组元”的基础上开展阅读教学,其主要目的是帮助学生在语文单元整合的教学实践中提升语文素养,实现阅读水平和语文实践能力的提高。
作者 李士萍 张珊 LI Shi-ping;ZHANG Shan
机构地区 廊坊师范学院
出处 《语文教学之友》 2022年第11期21-23,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
基金 河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度重点资助课题“卓越教师视域下小学语文教师教学能力提升路径研究”的成果之一,课题编号为2002040。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部