指向模型建构的学生自主创新实验——以“电动机”制作实验为例

Students’ Independent Innovation Experiment Focusing on Model Construction:Taking "Motor" Manufacturing Experiment as an Example

模型建构是一种重要的科学思维,创设基于建模的科学学习环境,有利于学生建模思维的发展。本文从学生自主创新实验入手,通过3种不同实验情境下的自制电动机实验,帮助学生抓住主要因素构建模型,借助模型深入理解物理概念和原理,最终实现科学思维的提升和核心素养的发展。