摘要
信息化促进了教育的发展,信息技术与教育结合催生了新的教学形式。在互联网背景下,《植物组织培养》课程以国家一流课程建设为契机,利用在线课程和虚拟仿真系统,构建了“线上+线下、虚实结合”的教学模式,促进了教育信息化的发展,实现了教育资源的共享,推动了教学效率的提升,教学方式得到逐步优化。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第19期232-233,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
山东农业工程学院《植物组织培养》名课程、山东农业工程学院校级教学改革研究年度项目“智能+教育模式在新农林人才培养中的应用研究”成果。
