期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”背景下区域艺术学科建设探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“双减”背景下,艺术学科建设作为美育工作的重要组成部分,其重要性日益凸显。以艺术学科“立德树人”的根本任务为基石,围绕审美为核心的学科特质,从“价值引领、以美育德”的愿景明晰,“和合共生、以美养德”的资源优化,“精准创新、以美正德”的教研赋能,探索区域艺术学科建设的新路径。
作者
张艳丽
机构地区
南京市玄武区教师发展中心
出处
《江苏教育》
2022年第74期47-48,共2页
关键词
“双减”
资源优化
教研赋能
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘婕.
川渝地方高校与城市协同下区域艺术“内生式”发展运行机制探索[J]
.产业与科技论坛,2022,21(2):209-210.
被引量:1
2
鱼翔.
民间音乐文化在高校艺术教育中的意义探究[J]
.世纪之星—交流版,2022(1):55-57.
3
蔡清德.
艺术学科“学”“术”剥离之利弊与书法地位提升之意义[J]
.大学书法,2022(2):46-50.
4
林春华,刘贻新.
高校美术学专业课程体系的构建与启示--以新泽西州立罗格斯大学为例[J]
.高教探索,2021(7):95-101.
被引量:3
5
方一燕.
区域推进艺术学科德育协同的实践探索[J]
.上海课程教学研究,2021(11):3-7.
6
周畅.
互联网时代美育教育面临的机遇与挑战——评《审美教育“以美育德”的机理研究》[J]
.科技管理研究,2022,42(17).
被引量:1
7
周兰.
基于帕森斯“AGIL”模型的艺术学科建设路径研究[J]
.四川戏剧,2021(9):167-169.
被引量:1
8
王珂.
佛山铜凿剪纸的民俗成因及装饰特征探析[J]
.艺苑,2021(5):85-89.
被引量:2
9
梁记安.
美育在高校“立德树人”中价值和策略[J]
.世纪之星—交流版,2022(14):193-195.
10
霍冀星.
基于一流学科背景下艺术设计教学模式的创新研究[J]
.绿色包装,2022(1):57-60.
被引量:2
江苏教育
2022年 第74期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部