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培塑小学生成长型思维品格
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摘要
小学生成长型思维品格培塑,指向的是“学以成人,成长为最好的自己”,旨在让小学生得到全面而有个性的发展。培养小学生的道德自觉性和主动性,让儿童内在的良知觉醒,使道德在儿童心中内化为一种驱动力,是促进小学生成长型思维品格形成的有力保障,也是落实学校德育工作的有力举措。
作者
葛建琴
机构地区
江苏省苏州科技城西渚实验小学校
出处
《江苏教育》
2022年第74期70-71,共2页
关键词
德育
成长型思维
品格培塑
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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