期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
父母成长团体辅导活动实践探索--以江苏省苏州工业园区星澜学校为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
父母成长团体辅导活动是基于父母效能训练理论开展的家长培训活动。江苏省苏州工业园区星澜学校经过长期实践探索,发现父母成长团体辅导活动能够在一定程度上提升父母的胜任力,提高家庭教育水平,比较适合在中小学中推广。
作者
苏志芳
机构地区
江苏省苏州工业园区星澜学校
出处
《江苏教育》
2022年第72期44-46,共3页
关键词
父母成长团体辅导活动
父母效能训练
家庭教育
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
车晓明.
搭建亲子沟通的桥梁,让教育共赢——读《P.E.T.父母效能训练》有感[J]
.新班主任,2022(6):71-72.
2
彭静雯,曹根.
超越西方亲子沟通的实用工具:中国家庭教育“铁三角”模型的构建[J]
.中国人民大学教育学刊,2022(1):28-38.
被引量:9
3
李曼,王勇,喻贵明.
生命教育研究综述[J]
.中学课程资源,2022,18(10):74-75.
4
张玲燕.
我和我的女儿[J]
.青春期健康,2022,20(19):12-13.
5
王彩玉.
“失地农民”子女亲子疏离的现状与解决对策[J]
.心理学进展,2021,11(12):2894-2903.
6
张小婷.
我国家庭教育实施困境及对策研究[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2022,41(10):68-71.
被引量:6
7
尹弘敏.
家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例[J]
.江苏教育,2022(66):13-15.
8
刘姗姗.
聚焦亲子依恋关系的心理健康教师成长工作坊实践探索[J]
.江苏教育,2022(72):15-17.
9
李新,刘珊.
“双减”背景下学生学习焦虑的生成与纾解[J]
.当代教育科学,2022(8):24-31.
被引量:7
江苏教育
2022年 第72期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部