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班级文化建设中的价值培育--以电影《夺冠》教育资源开发为例

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摘要 班级核心价值,是班级文化建设的内核,是一个班级的精神追求,是引领班级发展的最持久、最深层的精神力量。班主任在班级核心价值培育中,可以通过开发电影中的教育资源,组织开展主题教育活动,引导学生凝聚、感悟、践行班级核心价值共识,让班级核心价值内化于心、外化于行。
作者 石朋慧
机构地区 南京市宁海中学
出处 《江苏教育》 2022年第79期53-55,共3页
基金 南京市教育科学“十三五”规划立项课题2018年度基础教育研究专项课题“以‘共鸣区’为切入点提升高中班主任师生沟通有效性研究”(L/2018/345)的阶段性研究成果。
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