教育生态理念下家校融合的班级实践

新时代呼唤家长角色的重新回归。教育生态理念引领下,班主任通过“懂、启、信、赏”四条路径,突破传统家校共育“单向、单一、单调”的旧模式,构建平等共生的协同育人生态系统,让学生、家长、教师在和谐的班级生态下同生共长。