思政学科推进劳动教育的一次探索——以《价值与价值观》一课为例

在思想政治课教学中对学生开展劳动教育,教师不仅需要努力挖掘课程内容中的劳动教育因素,而且要增强学生对劳动的体验感,引导学生运用生活经验,理论联系实际地认识劳动的意义,明白劳动的价值,如此才有可能树立正确的劳动观。