课程思政理念下《建筑工程计量与计价》的教学设计

“课程思政”的提出是时代的需要、现实的需要。高校在提升学生专业技能的同时,要将社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程中,提高学生思想政治素养、职业素养和职业技能。建筑工程计量与计价是工程造价专业的一门专业核心课程,具有知识点多、实践性强、思政元素多等特点,在课程学习中贯穿课程思政的建设非常重要。为此,以《建筑工程计量与计价》课程思政的重要性、切入点、对应章节的教学设计等进行分析,通过学生反馈体现了课程思政的意义,为后续课程思政的完善奠定了基础。