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寻绎书法空间的育人价值

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摘要 书法空间是关于书法作品及与书法展览有关的布置、展陈等的文化行为。中小学书法教育要挖掘书法空间的书法审美资源,基于书法本体和衍生价值,开展交往式学习和主题式探究,同时利用虚拟书法空间,满足学生的个性化学习需求,充分发挥书法空间的育人价值。
作者 朱俊
出处 《江苏教育》 2022年第69期15-19,39,共6页
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