医学影像学考研学生实习心理状态及压力源变化

分析考研对医学影像专业学生临床实习的影响,并根据分析结果提供切实可行的干预措施。采用分层抽样的方法,随机选择我校70名考研学生(观察组)和同期70名不考研的学生(对照组),使用问卷调查法收集学生的性别、年龄;中国修订版成人智力量表(ISCA)评定智商;汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、抑郁量表(HAMD)对学生心理状态进行评定;学业自我效能感量表评定学业自我效能感;Beck-Srivastav的压力量表(BSSI)评定学生压力源,并对学生的实习成绩进行考核。结果发现,考研医学生的焦虑、抑郁心理状态与成绩呈负相关(P<0.05);学业自我效能、压力源中的学业压力、就业压力、人际关系与成绩呈正相关(P<0.05);情感问题与成绩呈无相关(P>0.05);经济压力与成绩呈负相关(P<0.05)。故认为,考研对医学影像专业学生实习成绩、心理状态、学业自我效能有显著影响,而学业压力、就业压力等压力源会影响考研学生的成绩,建议针对学生的心理状态及压力源开展相关干预工作。