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初中数学小组合作与激励措施应用
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摘要
在农村初中教学阶段,如何激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维及能力一直以来都是教育教学的重点,为了更好地满足学生学习发展需要,各种教学创新层出不穷,激励措施就是其中之一,将激励措施与小组合作学习模式融合在一起,可以达到1+1>2的效果。本文将针对相关教学模式应用的意义、策略等展开详细分析和论述。
作者
姜立群
机构地区
江苏省南通市通州区文山初级中学
出处
《文理导航》
2022年第35期31-33,共3页
关键词
激励措施
农村初中
数学教学
小组合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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