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初中化学教学中情境教学的应用
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摘要
化学学科本身具有一定的实践性,这就需要在教育教学中采用情境化的方式,引导学生融入其中,感受化学知识学习所具有的趣味性,并真正理解学习的知识内容,提升教学的有效性。为此,在初中化学教学中,应用情境化教学方式,给学生带来不一样的体验,让学生更多地感受到化学学习所具有的乐趣,从而优化教育教学效果。本文重点阐述初中化学教学中情境教学的应用措施,从而更好地促进学生综合素养的提升。
作者
许琴
机构地区
泰兴市根思初级中学
出处
《文理导航》
2022年第35期55-57,共3页
关键词
初中化学
情境教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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