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大班幼小衔接工作的探索研究
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摘要
在幼小衔接工作中,教师要加强对幼儿的思想教育,引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯等,帮助他们形成正确的思想道德认知,努力提高他们的思想觉悟。同时,教师要积极带领幼儿参观小学,让幼儿了解小学生活的丰富多彩,让幼儿萌发上小学的愿望。
作者
浦红霞
机构地区
南通市如皋高新区实验幼儿园
出处
《文理导航》
2022年第36期82-84,共3页
关键词
幼小衔接
规则意识
责任意识
服务意识
小学生活
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
易永丰,陈芳.
客户体验体系建设研究与实践[J]
.金融电子化,2022(9):68-70.
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2022年 第36期
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