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“双减”政策背景下中小学在线教育建设
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摘要
线上教育是学生教育培训的主要方式之一。“双减”《意见》对线上教育提出要求,线上教育平台提供优质免费的学习资源,教师根据线上教育的特点重新设计教学活动并制作教学视频。建设中小学线上教育,对落实“双减”政策、拓宽学习途径、促进教育公平,具有一定的实践价值。
作者
魏琛
王利众
机构地区
中央民族大学信息工程学院
出处
《现代中小学教育》
2022年第11期90-94,共5页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
在线教育
双减政策
中小学
远程教育平台
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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现代中小学教育
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