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以创意美术支持区域游戏的“研美”之路
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摘要
以生活化美术创作为核心,基于儿童视角、运用多种方式将创意美术元素融入区域游戏,引导幼儿创造性地开发利用各种材料,自主开展区域游戏,我园从游戏材料的艺术美、游戏主题的创意美、游戏演绎的生活美出发,开启了以儿童为主角的“研美”之路,支持幼儿在游戏中自主创意。
作者
杨帆
机构地区
江苏省无锡市梁溪区志强幼儿园凤凰分园
出处
《山东教育》
2022年第37期20-22,共3页
关键词
区域游戏
创意美术
游戏材料
儿童视角
美术创作
游戏主题
开发利用
生活化
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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