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核心素养视域下的音乐教学实践与策略被引量：1

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摘要 2022年《义务教育艺术课程标准》的出台,首次提出了义务教育阶段的艺术课程核心素养概念。新课标与《高中艺术课程标准》一脉相承,有力地促进了中小学与高中艺术课程的衔接。笔者在音乐校本实践研究的基础上,确立了“核心素养视域下《义务教育艺术课程标准》的音乐教学实践与策略”这一课题,以期为中小学音乐教师的教学提供参考。

作者周梅

机构地区山东省济南德润高级中学

出处《山东教育》 2022年第39期49-50,共2页

关键词核心素养义务教育阶段中小学音乐教师艺术课程新课标视域下音乐教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东教育

2022年第39期

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