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从文章体裁看高考英语阅读理解的设题特点
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摘要
阅读理解一直是高考英语试题中的重头戏,特别是新高考英语试题把阅读理解的分值提高到每小题2.5分,命题者通过提高阅读理解试题的分值占比,进一步强化对阅读理解能力的考查,引导中学英语教学关注和重视阅读理解能力的培养。综合历年的高考英语阅读理解语篇来看,题材涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题,体裁主要包括应用文、记叙文和说明文,偶尔考查议论文。本文结合高考试题,从阅读理解的文章体裁入手分析不同文体的设题特点,并给出相应的解题策略。
作者
籍万杰
机构地区
山东省费县第一中学
出处
《山东教育》
2022年第39期58-60,共3页
关键词
文章体裁
阅读理解能力
命题者
设题特点
高考英语试题
记叙文
中学英语教学
阅读理解试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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