运用导学案 促进英语自主学习

初中新课程改革要求教师必须创新教学理念、改进教学方式,让学生从知识接收者变成一个独立学习者。运用导学案是一种以培养学生探究能力和创新能力为目标的教学方式,能够最大限度地调动学生对英语学科的积极性,被越来越多的教师应用于课堂教学。基于此,文章以初中英语教学为例,试图通过运用导学案来探索新型教学方式的转变,使学生在导学案的指导下有目标、有针对性地学习,促进其自主学习意识和能力的形成。