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打造“轻负高质”生本课堂--试析“双减”背景下语文导学单设计的着眼点
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摘要
一堂高质量的语文课,导学单的作用不容小觑。科学的导学单能够引领学生自主学习,提高学生课堂学习的效率,培养学生自主学习的能力,让学生掌握学习的方法。因此,设计科学的导学单是语文教学的高要求。那么,教师如何设计科学的导学单?笔者认为应该着眼于以下五点:标、趣、情、准、当。
作者
周立红
机构地区
山东省宁津县大曹镇大赵中学
出处
《山东教育》
2022年第36期25-26,共2页
关键词
生本课堂
导学单
轻负高质
语文教学
语文课
着眼点
学生课堂学习
学生自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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