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核心素养视域下初中生数学运算能力培养策略分析被引量：2

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式提出了初中阶段的九大核心素养指标,运算能力便是其中之一。初中阶段的课程内容分为四个领域,在每一个领域的学习中都离不开数学运算。但学生在解决数学问题的过程中,经常出现因计算失误而功亏一篑的现象,运算能力薄弱成为学生解决数学问题的桎梏。

作者乔汝霞李树臣

机构地区济南出版社山东省沂南县第四中学

出处《山东教育》 2022年第36期29-32,共4页

关键词核心素养计算失误数学运算解决数学问题义务教育数学课程标准初中阶段运算能力培养策略分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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二级引证文献3

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山东教育

2022年第36期

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