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浅谈器乐教学在农村初中音乐教学中的实践与研究

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摘要近年来,随着我国中小学音乐教育的发展和新一轮课程改革的逐步深入,越来越多的教师在课堂上进行器乐教学。特别是在音乐教育基础相对薄弱的农村初中,器乐教学的开展能够最大限度地解决学生参与度低、唱不准、记不住的难题。以笔者所在的农村中学为例:自2016年起,学校先后引入口风琴、中国鼓等乐器进行教学.

作者明娜

机构地区山东省济南第五十二中学

出处《山东教育》 2022年第36期48-49,共2页

关键词中小学音乐教育学生参与度器乐教学口风琴实践与研究农村初中新一轮课程改革最大限度

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东教育

2022年第36期

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