初中英语渗透中华优秀传统文化教学研究

教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》中明确强调,将中华优秀传统文化融入学科课程教材,提高学生对中华优秀传统文化的认同度。中华文化源远流长,学生必须加深对中华优秀传统文化的理解,才能够完善对世界文化的正确认知。初中英语课堂渗透中华优秀传统文化教学,能够培养学生的文化意识,增强学生对中华优秀传统文化的认同感,进而激发家国情怀,坚定文化自信。