摘要
在小学语文学习中,有了兴趣的加持,那么学生所表现出来的积极性会更高,并且能够把观察、记忆、思维、想象等各种心理活动都充分调动起来,呈现出更活跃的状态,就能够让学生的学变得更有意义。一定程度而言,兴趣是学生展开语文学习的动力和能源,学生具备更浓厚的兴趣才能够在语文学习的道路上投入更多的热情,形成更强劲的内驱力,以更佳的状态、更高昂的情绪积极参与语文学习,这是传统语文课堂中难以达到的效果。所以在素质教育背景之下,强调教师应该积极探索出一条高效的语文教学之路,有效提升学生的兴趣,激发学生的求知欲,让学生体会到语文学习的快乐。
